This course aims to develop students’ necessary awareness of the features of Chinese language and highlights relevance of the knowledge the Chinese language to teaching Chinese as a second language. The essential features of different components of the Chinese language and some fundamental theoretical issues on language teaching will be introduced. Students are encouraged to explore the applications of the knowledge they have learned in practical teaching. The provision of this course enables the students to design teaching plans on the selected language points individually.
本课程旨培养学生对汉语特点的基本意识，并注重将汉语本体知识与汉语作为第二语言教学相联系。本课程通过介绍汉语的重要特征与语言教学的基本理论问题，鼓励学生将所学知识应用于教学实践当中，使学生可以就特定语言点独立设计教学方案。
本书是对外汉语专业本科学生的专业必修课教材，也可供其他对外汉语教学工作者、研究者参考。本书大致围绕着基础知识、专业知识、教学技能和教师素质四个方面予以展开，从对外汉语学科性质、语言学习与教学法流派、语言要素及文化教学、语言技能的教学、语言测试与成绩分析、第二语言习得、教材编写与使用、汉语传播与对外汉语教学发展这八个方面入手，配合以教学中的各种实例介绍对外汉语教学领域的相关知识。
本书为北京大学中文系本科生必修基础课教材，包括绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章。绪论部分说明了现代汉语的源头与发展历程，并对现代汉语方言做了介绍。语音部分分析了现代汉语语音元素，并讨论了语音的规范化问题。文字部分讨论了汉字的性质特点、结构、简化、前途等各个课题。词汇部分介绍了现代汉语的各种词汇类型。语法部分分析了现代汉语的语法特点和常见语法错误。修辞部分分析和讨论了各种修辞现象，揭示其背后的思维方式和认知过程。
本书是为培养汉语作为外语/第二语言教师编写的。全书分为五个部分，绪论部分简单介绍现代汉语的概况，介绍现代汉语在语音、词汇、语法、文字上的主要特点，其余四章分别从语音、词汇、语法、文字四个方面，简单介绍现代汉语的基本知识，重点讲解语音、词汇、语法、文字方面的教学内容、教学原则、教学方法和技巧，有详细的教学步骤和大量的练习方法。还列举外国学生常见学习难点，展示解决这些难点的具体技能。
This book is a widely acclaimed methodology text used in language teacher education programs around the world. In this fourth edition, Dr. H. Douglas Brown and Dr. Heekyeong Lee offer a comprehensive survey of practical language teaching options firmly anchored in current research on second language acquisition and pedagogy. This fourth edition features a comprehensive update on current issues, new research findings and innovative classroom teaching techniques, a description and analysis of new foundational principles, frequent strategies and pedagogical tips, numerous “classroom connections” to stimulate practical applications of concepts and principles, a glossary of technical terminology, etc.
This book provides an introduction to Standard Chinese phonetics and phonology, designed for English-speaking students and readers with no prior knowledge of linguistics. It explains from scratch the fundamentals of articulatory phonetics and phonology, and applies them to the phonetic and phonological properties of Chinese. After an introductory chapter which provides the linguistics characteristics, writing system and phonetics and phonology of the Chinese language, the body of the book covers the phonetics of consonants, vowels, and tone, syllable structure, the phonological system, the interaction of tone with stress and intonation, loanword adaptation, dialectal variation in Standard Chinese, and a comparison between the pinyin Romanization spelling system and phonetic transcription.
本书是为海内外汉语教师编写的一本实用的课堂教学参考书，书中提供了325个具体实用的、富有趣味性的、易于操作的、效果明显的课堂教学方法与技巧。本书原名《汉语课堂教学技巧与游戏》，1998年由北京语言大学出版社出版以来，已经重印了7次。此次修订后改由商务印书馆出版，新增的部分占到全书的三分之二，对原版收录的212条教学技巧中教学效果不明显的或操作性欠佳的删去了一半左右，又新增了200多条，使总量达到325条。
本书是作者在给北京大学中文系汉语专业的1978、1979、1980级讲授“现代汉语”中的词汇这门课所写的讲稿基础上加工修改出来的。除了吸收这门课的原有内容外，本书还尝试在词义、词义分类、词义发展、词义和构成它的语素义的关系、词的释义等问题上提出一些意见和做法。包括绪论，词的构造，词义、多义词和同音词，同义词、反义词和词的层次关系，词义的发展，几种重要的词汇划分，熟语，词义和构成词的语素义的关系，词典等10章。
本书是一本针对外国人学习汉语的语法教材，将必要的语法点依难易程度、常用与否以及它们之间相互依存、互相制约的关系重新组合排列，依次讲解讲名词、动词、数词与量词、形容词与区别词、代词、副词、介词、动态与助词、修饰限制语、补充语、句子、特殊句式、复句。此外，本书在对比方面突出了汉语内部相近语言现象的对比和语言用例的正反对比。在对比中特别注重使用条件，如讲到某些副词的选择限制条件，指出了对词语的积极意义、消极意义进行选择。
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